Un site peut-il être reconnu comme une œuvre d’art? Un algorithme peut-il remplacer un pinceau? Si oui, comment le décoder… Voire le coder?
Marquée par la révolution numérique, notre époque offre une occasion unique de réfléchir à l’interaction entre art et informatique et à en faire l’archéologie.

L’Université de Lausanne propose une nouvelle formation courte intitulée “Art génératif – Perspectives historiques et codage créatif“, qui fait partie de son offre de formations en Education numérique.

Le quotidien 24 heures a interviewé les 2 responsables académiques du programme, Nathalie Dietschy, professeure assistante à l’UNIL, et Isaac Pante, maître d’enseignement et de recherche à l’UNIL et directeur académique UNIL du dhCenter UNIL-EPFL. Voir l’article complet du 26 février 2021.