La consommation de psychotropes et d’alcool chez les jeunes fait souvent partie de l’expérimentation à l’adolescence

Entre pratiques individuelles et société en réseau, quelles conséquences?

Prise en charge d’enfants avec difficultés développementales grâce à la pratique du bilan sensorimoteur (outil d’évaluation des compétences)

MOOC EPFL – Description of mammalian brain function at the level of individual nerve cells and their synaptic interactions

Conférences organisées par la SVPh et pharmaGenève, en collaboration avec l’EPGL

MOOC UNIL – How to critically assess disease screening strategies in Public Health

MOOC UNIL – Comprendre les dimensions sociologiques, psychologiques, juridiques et biologiques du dopage

UNIL MOOC – Understand the sociological, psychological, legal and biological dimensions of doping

Enjeux éthiques et acquisition des outils nécessaires à la reconnaissance, à l’évaluation et à la résolution de problèmes éthiques

Prévention du suicide: rencontrer, évaluer et intervenir. Sessions à Posieux (FR)

Prévention du suicide: rencontrer, évaluer et intervenir. Sessions à Lausanne

Prévention du suicide: rencontrer, évaluer et intervenir. Sessions à Marin (NE)

Prévention du suicide: rencontrer, évaluer et intervenir. Sessions à Martigny (VS)

Focusing on Healthcare Strategy & Marketing, Health Technology Assessment & Regulation & Therapeutic Innovation

Gaining knowledge of how vaccines are designed, developed, manufactured and implemented through public health programs.

Dépistage, orientation et prise en charge de personnes présentant une addiction comportementale ainsi que leur entourage

How to convert state of the art research achievements into successful business results.

Increasing managerial competences & raising competitive advantage in Biotech, Medtech, Pharma domains

Vers une meilleure compréhension des enjeux de migration et une appréhension des défis liés à la pluralité de la société

Formation proposée par notre partenaire, l’IDHEAP (Institut de hautes études en administration publique)

L’émergence des sociétés plurielles s’exprime notamment par la mobilité croissante des personnes, des savoirs, des pratiques …

Formation pouvant mener au titre de Préparateur·trice mental·e agréé·e par la Swiss Association of Sport Psychology

Formation approfondie permettant l’acquisition d’un titre fédéral de psychologue de la santé

Analyser les pratiques de soins et les expériences de vie dans leur complexité et leurs interrelations

Acquérir les techniques de base dans le conseil psychologique pour accompagner le patient et ses proches

Identifier un problème de santé publique, élaborer et mettre en place des interventions en promotion de la santé

Formation approfondie pouvant mener au titre de Psychologue spécialiste en psychologie du sport FSP

Formation complète menant à la conduite autonome de psychothérapies psychanalytiques au regard des exigences de la LPsy

Acquérir et approfondir des compétences spécifiques et des connaissances dans le domaine de la psychothérapie psychanalytique

Formation organisée en partenariat avec l’Université de Genève qui en assure la gestion.

Formation organisée en partenariat avec l’Université de Genève qui en assure la gestion.

Réflexion clinique et travail sur la pratique professionnelle à partir d’approches transculturelles.

Approche interdisciplinaire de l’étude de l’esprit conscient et du cerveau

Développement de compétences telles que gestion du changement, développement d’indicateurs, évaluation de politiques publiques…

La dimension psychologique joue un rôle déterminant dans la pratique sportive. Quels sont les facteurs qui influencent le mental d’un sportif ?

Approfondir ses connaissances et compétences dans des domaines spécifiques à la psychothérapie comportementale et cognitive

This programme is organized by the University of Lausanne and the University of Zürich

La spiritualité dans les soins prend de l’importance, impliquant l’intervention d’accompagnants aux côtés des acteurs de la santé

Mieux accompagner les jeunes en difficulté en intégrant la dimension psychopathologique à sa pratique professionnelle

How to gain comprehensive knowledge and competence of the diverse aspects of doping and anti-doping in sport

Troubles du développement et des apprentissages chez les enfants et les adolescent·es

Les patients atteints de cancer restent souvent très affectés sur le plan physique, psychique et social après leur traitement…

Programme dans le domaine de la psychiatrie, offrant un complément à la formation de base des infirmières et infirmiers

Accompagnement et prise en charge des personnes s’identifiant comme transgenres ou de genre non-conforme

Comprendre de quelle façon s’établissent les expertises de crédibilité et comment s’utilise l’outil SVA (Statement Validity Analysis)

Au sein des diverses institutions, 
il est souvent question de liberté religieuse ou de multiculturalisme. Dans sa pratique professionnelle…

Développer ses compétences pour comprendre le contexte social, politique et économique qui influence le domaine sanitaire

Etat des connaissances, méthodes et outils d’évaluation, pistes d’intervention

Etat des connaissances, méthodes et outils d’évaluation, pistes d’intervention

Identifier la manière dont la maltraitance s’exprime dans le lien parent-enfant

Vers une meilleure compréhension des mécanismes qui sous-tendent le marché des soins de santé et son organisation

Mieux comprendre la maltraitance – familiale, institutionnelle, entre pairs, ou techniquement assistée (cyber-maltraitance)

Quand il s’agit de patients gravement malades, les médecins somaticiens se trouvent face à des enjeux psychologiques …

Sensibilisation à la prise en charge de l’adolescent·e en cabinet médical

Formation organisée en partenariat avec l’Université de Genève qui en assure la gestion

Bases de la pensée et de la pratique systémiques dans un cadre qui intègre la richesse des modèles et des pratiques cliniques

Acquérir les repères nécessaires pour aborder la période périnatale dans ses dimensions psychiques et environnementales

Bonnes pratiques de préparation, de choix, de délivrance et d’administration du médicament

Recherches actuelles, approches thérapeutiques, actions de prévention, programmes d’activités physiques, prise en charge …

Approche alliant écoute analytique et action thérapeutique afin d’apporter des solutions pour le patient, le thérapeute et l’institution 

Développer ses compétences psychologiques, relationnelles et communicationnelles face aux patients atteints de cancer

Vers une pratique certifiée d’expertises judiciaires et de thérapies forensiques pour adultes/enfants/adolescents

Vers une pratique certifiée d’expertises judiciaires et de thérapies forensiques pour adultes/enfants/adolescents

Acquérir les concepts et outils de la psychologie positive afin de pouvoir l’appliquer dans son contexte professionnel

Formation menant à la conduite autonome de psychothérapies cognitivo-comportementales au regard des exigences de la LPsy

Acquérir et approfondir des compétences spécifiques et des connaissances dans le domaine de la psychothérapie psychanalytique

Penser et travailler les enjeux de l’implication personnelle dans la relation thérapeutique

Formation complète menant à la conduite autonome de psychothérapies systémiques au regard des exigences de la LPsy

Protocole de recherche, organisation d’une étude clinique, analyses statistiques simples et méthodes statistiques complexes…

Formation proposée par notre partenaire, l’IUMSP (Institut universitaire de médecine sociale et préventive)

Formation proposée par notre partenaire, l’IUMSP (Institut universitaire de médecine sociale et préventive)

Formation proposée par notre partenaire, l’IUMSP (Institut universitaire de médecine sociale et préventive)

Formation proposée par notre partenaire, l’IUMSP (Institut universitaire de médecine sociale et préventive)

Comprendre et mesurer l’impact des déficits cognitifs sur la vie quotidienne et professionnelle

Formation organisée en partenariat avec l’Université de Genève qui en assure la gestion.

Etat de santé de la population, stratégies de la santé publique, évaluation des associations entre maladie et facteurs de risque…

Formation organisée en partenariat avec l’Université de Genève et la Haute école de travail social de Genève qui en assure la gestion.

Formation organisée en partenariat avec l’Université de Genève et la Haute école de travail social de Genève qui en assure la gestion.

Comprendre et favoriser l’adoption de l’approche bio-psycho-sociale et spirituelle intégrée dans la prise en soin

Approche interdisciplinaire de l’étude de l’inconscient cognitif

Connaissances et pratiques systémiques avancées et conduite de psychothérapies avec couple et/ou famille

Maîtriser les enjeux de la relation thérapeutique en abordant la technique psychanalytique sous ses divers aspects

Adapter les traitements psychanalytiques aux stades de maturation des jeunes patients au moment de la prise en charge

Savoir adapter le traitement psychanalytique aux spécificités des processus psychiques de la crise adolescente et du devenir adulte

Les troubles du comportement alimentaire (TCA) représentent un problème de santé publique de plus en plus important.

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