Prise en charge d’enfants avec difficultés développementales grâce à la pratique du bilan sensorimoteur (outil d’évaluation des compétences)

Mieux accompagner les jeunes en difficulté en intégrant la dimension psychopathologique à sa pratique professionnelle

Entre pratiques individuelles et société en réseau, quelles conséquences?

Troubles du développement et des apprentissages chez les enfants et les adolescent·es

Comprendre de quelle façon s’établissent les expertises de crédibilité et comment s’utilise l’outil SVA (Statement Validity Analysis)

Etat des connaissances, méthodes et outils d’évaluation, pistes d’intervention

Etat des connaissances, méthodes et outils d’évaluation, pistes d’intervention

Aider les adolescent·e·s à décoder les enjeux de la présentation de soi à l’ère du numérique

Identifier la manière dont la maltraitance s’exprime dans le lien parent-enfant

Mieux comprendre la maltraitance – familiale, institutionnelle, entre pairs, ou techniquement assistée (cyber-maltraitance)

Sensibilisation à la prise en charge de l’adolescent·e en cabinet médical

Acquérir les repères nécessaires pour aborder la période périnatale dans ses dimensions psychiques et environnementales

Vers une pratique certifiée d’expertises judiciaires et de thérapies forensiques pour adultes/enfants/adolescents

Vers une pratique certifiée d’expertises judiciaires et de thérapies forensiques pour adultes/enfants/adolescents

Adapter les traitements psychanalytiques aux stades de maturation des jeunes patients au moment de la prise en charge

Savoir adapter le traitement psychanalytique aux spécificités des processus psychiques de la crise adolescente et du devenir adulte

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