Public concerné

Assistant·e social·e, éducateur·trice, enseignant·e, infirmier·ère, intervenant·e à domicile, médecin, médiateur·trice scolaire, policier·ère, professionnel·le et bénévole d’institutions (EMS, CMS, associations, foyers, établissements pénitentiaires…), psychologue

Enjeux

Le suicide et les conduites suicidaires sont une problématique complexe aux significations diverses, mais qui expriment toujours une souffrance. Ils suscitent souvent questions et appréhension chez les professionnel·le·s qui y sont confronté·e·s : faut-il en parler ou se taire  ? Que dire ? Que faire ? Quelle aide puis-je apporter ? Quelles sont mes limites ?…

Objectifs

• Modifier la posture des participant·e·s face à la problématique suicidaire
• Favoriser l’identification et l’abord de la problématique suicidaire
• Intégrer un modèle centré sur la rencontre et l’évaluation de la personne en crise suicidaire
• Favoriser l’utilisation d’un langage commun qui facilite la formation et la communication, tout en préservant la spécificité des approches cliniques
• Mieux connaître, en favorisant les échanges interprofessionnels, le rôle, les ressources et limites de chacun des systèmes de professionnel·le·s (santé, socio-éducatif, enseignement, sécurité)

Programme

Toutes les sessions de la formation Faire face au risque suicidaire apportent le même contenu théorique.
Les thèmes abordés couvrent notamment :

• Les idées reçues
• La modélisation de la crise suicidaire
• Les enjeux de la rencontre
• Le modèle d’évaluation et d’intervention
• La collaboration entre les différents acteurs
• Les spécificités liées à l’âge et à la psychopathologie

L’expertise des formateurs·trices – en particulier dans les domaines de l’adolescence, de l’âge adulte, des personnes âgées et des addictions – colore différemment chaque session, ce qui permet de soulever des aspects particuliers liés à la problématique suicidaire pour une population donnée et surtout de partager des expériences et intérêts communs.

La formation est régulièrement reconduite tout au long de l’année à Lausanne (VD), Marin (NE), Martigny (VS) et Posieux (FR). Elle représente 16 heures d’enseignement réparties sur 2 jours consécutifs, de 8h30 à 17h.

Sessions 2019 :

• Session du 3 et 4 septembre 2019
  Formatrices : Françoise Gonzalez (Expertise: Adulte/âgé) & Carole Kapp (Expertise: Adolescent)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 9 et 10 septembre 2019
  Formateur·trice·s : Vanessa Baier (Expertise: Adolescent) & André Kuntz (Expertise: Addiction)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 12 et 13 septembre 2019
  Formateur·trice·s : Sandrine Valloton (Expertise: Adulte) & Maxime Moulin (Expertise: Adulte)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 3 et 4 octobre 2019
  Formateur·trice·s : Daniel Ducraux (Expertise: Âgé) & Mélina Andronicos (Expertise: Addiction)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 8 et 9 octobre 2019
  Formateurs : Yves Dorogi (Expertise: Tous âges) & Alain Boson (Expertise: Adulte/âgé)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 28 et 29 octobre 2019
  Formateur·trice·s : Daniel Ducraux (Expertise: Âgé) & Mélina Andronicos (Expertise: Addiction)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 4 et 5 novembre 2019
  Formateur·trice·s : Boris Pourré (Expertise: Adulte/adolescent) & Carole Kapp (Expertise: Adolescent)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 14 et 15 novembre 2019
  Formateur·trice·s : Mélina Andronicos (Expertise: Addiction) & André Daetwyler (Expertise: Adulte)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 25 et 26 novembre 2019
  Formateur·trice·s : Eva Villard (Expertise: Adolescent) & Yves Dorogi (Expertise: Tous âges)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne
• Session du 9 et 10 décembre 2019
  Formatrices : Mélina Andronicos (Expertise: Addiction) & Françoise Gonzalez (Expertise: Adulte/âgé)
  Lieu : Campus UNIL-EPFL, Lausanne

Approche pédagogique

S’appuyant sur le modèle socio-constructiviste, la formation permet aux participant·e·s de travailler sur leurs propres représentations de la problématique suicidaire. L’apport des connaissances se fait dans une dynamique interactive, notamment par le partage d’expériences entre participant·e·s de professions et d’horizons différents. L’intégration d’un modèle d’intervention et l’abord des aspects émotionnels se fait au travers de mises en situations en petits groupes, et discussions en grand groupe.

Titre obtenu

Une attestation de participation sera remise à la fin du cours.

Organisation

Entités organisatrices

• Faculté de biologie et de médecine, Université de Lausanne
• Groupe Romand Prévention Suicide, avec le soutien du Département de Psychiatrie du CHUV (DP-CHUV), de la Fondation de Nant (FdN), du Centre Neuchâtelois de Psychiatrie (CNP), du Pôle de psychiatrie et psychothérapie du Centre hospitalier du Valais romand (CHVR-PPP), du Réseau fribourgeois de santé mentale (RFSM), de l’Association STOP SUICIDE, des Services de la Santé Publique vaudois, neuchâtelois, valaisan (Réseau entraide) et fribourgeois.

Comité scientifique

• M. Yves Dorogi, coordinateur de la formation
• Dre Sc. Mélina Andronicos
• Prof. Charles Bonsack
• Mme Murielle Borgeaud
• Mme Fitore Daka
• Mme Pascale Ferrari
• Dre Carole Kapp
• Dr Laurent Michaud
• Dre Eva Pigois Villard
• Dr Stéphane Saillant
• Dr Christoph Salathé
• Dre Anne-Laure Serra

Informations pratiques

Lieu

Campus UNIL-EPFL, Lausanne

Finance d’inscription

CHF 600.- / module de 2 jours (repas compris)

Pour les collaborateurs·trices du DP-CHUV, de la FdN, du CNP, du CHVR-PPP et du RFSM, la finance d’inscription est prise en charge par leur institution.

A chaque session, le nombre de participant·e·s est limité à 18. Les inscriptions sont traitées par ordre d’arrivée.* Pour mieux bénéficier des effets positifs du cours en interne, les inscriptions de plusieurs collaborateurs·trices (max. 4) par service ou institution sont vivement recommandées.

*  Tout changement de session engendrera des frais administratifs de CHF 50.- en sus de la finance d’inscription.

Délai d’inscription

Deux semaines avant le début de chaque session