Public concerné

Professionnel·le souhaitant exercer le rôle d’accompagnant·e spirituel·le dans un hôpital, un établissement médico-social, en soutien à domicile mais aussi en prison ou en pratique privée.

Enjeux

Aujourd’hui, la spiritualité dans les soins prend une place importante, impliquant dans la prise en charge, l’intervention de plus en plus fréquente d’accompagnant·e·s spirituel·le·s aux côtés de médecins, infirmier·ère·s, assistant·e·s sociaux·ales, psychiatres et psychologues.

Cette nouvelle dynamique se traduit par un besoin de professionnaliser le rôle de l’accompagnant·e spirituel·le, de redéfinir les compétences requises pour exercer cette fonction et d’offrir une formation certifiante dans ce domaine. Ce, d’autant plus, dans un contexte où connaissances, savoir-être et savoir-faire doivent s’élargir face aux enjeux d’une diversité de croyance et de rapport à la spiritualité.

Objectifs

• Identifier les fondements théoriques des sciences humaines qui englobent la connaissance du développement humain et spirituel aux différentes étapes de la vie
• Assimiler les techniques qui facilitent l’accompagnement en soins spirituels
• Conduire, documenter et évaluer une intervention spirituelle centrée sur la personne, respectueuse du code d’éthique de l’établissement
• Intégrer les éléments culturels afin de pouvoir mener une intervention spirituelle adaptée
• Evaluer l’impact de sa propre approche relationnelle, sa spiritualité, ses croyances, ses valeurs, dans les relations avec les personnes rencontrées
• Etablir une communication interprofessionnelle efficace et prenant en compte les diverses sensibilités disciplinaires

Cursus & Titre obtenu

Cursus

Cette formation peut être  entreprise à deux niveaux:

Certificate of Advanced Studies (CAS) en Accompagnement spirituel en milieu de santé qui, réparties sur 5 modules, totalise 590 heures de formation (15 jours d’enseignement + stage clinique de 40 jours + travail personnel):

• Enseignement théorique (64 h d’enseignement + env. 10 h de travail personnel)
• Rédaction d’un travail écrit et présentation d’une étude de cas (32 h d’enseignement + env. 20 h de travail personnel)
• Réalisation (rapport écrit et soutenance) d’un travail de mémoire (24 h de présentiel + env. 90 h de travail personnel)
• 1 stage clinique (320 h de travail pratique + env. 30 h de travail personnel)

Obtention de 20 crédits ECTS pour les participant·e·s ayant suivi l’ensemble du programme et satisfait à ses exigences

Titre obtenu

Certificate of Advanced Studies (CAS) en Accompagnement spirituel en milieu de santé délivré par l’Université de Lausanne

Module 2 uniquement

• 3 jours d’enseignement:
  le 10 décembre 2021 pour les inscrits au module 2 uniquement, suivis de 2 journées communes avec les participants au CAS: 28 janvier et 11 mars 2022
• Obtention d’une attestation de participation

Plus d’informations sur le module 2: Diversité religieuse en institution

Consulter le règlement et le plan d’études.

Programme

Le Certificate of Advanced Studies (CAS) comprend 5 modules – 4 théoriques et 1 pratique – dont la plupart sont accompagnés d’un travail de synthèse et de réflexions personnelles.

Modules théoriques

MODULE 1 – INTRODUCTION
Mer 8 et Jeu 9 septembre 2021 (16 h de présentiel + env. 10 h de travail personnel)

• Présentation générale du programme, présentation et objectifs personnels, formation des cohortes/groupes
• Introduction au milieu institutionnel et méthodologie

MODULE 2 – DIVERSITÉ RELIGIEUSE EN INSTITUTION
Prise en compte et gestion dans sa pratique professionnelle
Ven 8 octobre 2021, ven 28 janvier et ven 11 mars 2022 (24 h de présentiel)

• Diversité religieuse dans nos sociétés et leurs institutions
• Voir la diversité religieuse dans son quotidien professionnel
• Tensions socio-religieuses et médiations au sein des institutions

ÉTUDE DE CAS ET TUTORING
Ven 17 et ven 24 juin 2022 (16 h de présentiel + env. 10 h de travail personnel)

• Tutoring pour la présentation
• Evaluation: Présentation du travail écrit Diversité religieuse en institution

MODULE 3 – MODÈLE D’ACCOMPAGNEMENT ET ÉTHIQUE CLINIQUE
Ven 10 septembre, ven 5 novembre et ven 3 décembre 2021 (24 h de présentiel)

• Modèle d’accompagnement STIV/RePer
• Reprise du modèle et introduction à l’éthique clinique
• Ethique clinique

TRAVAIL ÉCRIT ET TUTORING
Ven 17 décembre 2021 et ven 21 janvier 2022 (16 h de présentiel + env. 10 h de travail personnel)

• Tutoring pour la présentation
• Evaluation: Présentation du travail écrit: Modèle d’accompagnement ou éthique clinique

MODULE 5 – TRAVAIL DE MÉMOIRE ET TUTORING
Ven 9 septembre, ven 2 et ven 16 décembre 2022 (24 h de présentiel + env. 90 h de travail personnel)

• Introduction au travail de mémoire et tutoring
• Rencontre de groupe et individuelle
• Evaluation: Remise et présentation du travail de mémoire

Module pratique

MODULE 4 – STAGE CLINIQUE AU CHUV
Pour le stage clinique, les participant·e·s seront divisé·e·s en 3 cohortes/groupes

1. Ecoute et introduction au modèle d’accompagnement
   3 semaines en automne 2021 (120 h de travail pratique)
   Groupe A: 13.9 au 1.10.2021, Groupe B: 11 au 29.10.2021 Groupe C: 8 au 26.11.2021
   
   
2. Modèle d’accompagnement, identité professionnelle et interdisciplinarité
   5 semaines au printemps 2022 (200 h de travail pratique)
   Groupe A: 31.1 au 4.3.2022, Groupe B: 14.3 au 14.4.2022 Groupe C: 2.5 au 3.6.2022
   
   
3. Rapport de stage clinique (env. 30 h de travail personnel)
   Evaluation: Remise du rapport de stage clinique

Approche pédagogique

• Intégration des modules théoriques au module clinique:
  Les participant·e·s seront constamment invité·e·s à relire leur pratique à la lumière de la théorie et de la réflexion théologique.
• Intégration de la théologie et des sciences humaines et sociales:
  La formation en accompagnement spirituel favorise le dialogue entre ces différentes sciences.
• Contexte d’apprentissage andragogique:
  Le·la candidat·e sera invité·e à prendre conscience de son propre fonctionnement personnel et professionnel.
• Apprentissage expérientiel: 
  C’est en réfléchissant sur son expérience que le·la candidat·e peut apprendre à connaître sa propre manière de vivre la relation avec autrui et ainsi prendre conscience de ses valeurs et croyances.

Organisation

Faculté de théologie et de sciences des religions, Université de Lausanne en collaboration avec:

• Centre des formations, Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV)
• Conseil de formation et de recherche de l’Aumônerie (CFRA), Direction des soins, CHUV
• Faculté de théologie, Université de Fribourg
• Association suisse romande de supervision pastorale (ASRSP)

Direction du programme

• Pierre-Yves Brandt, Professeur, Faculté de théologie et de sciences des religions, UNIL

Comité scientifique

• Pierre-Yves Brandt, Professeur, Faculté de théologie et de sciences des religions, UNIL
• Mario Drouin, Chargé de formation, Superviseur-enseignant certifié CASC-Q/ACSS-Q, Coordinateur scientifique, Aumônerie œcuménique, CHUV
• Irene Becci, Professeure, Faculté de théologie et de sciences des religions, UNIL
• Nadja Eggert, Maître d’enseignement et de recherche, Faculté de théologie et de sciences des religions, UNIL et Directrice du Centre interdisciplinaire de recherche en éthique (CIRE), UNIL

Informations pratiques

Conditions d’admission

• Etre titulaire d’une licence, d’un bachelor ou d’un master en théologie ou en sciences des religions d’une université suisse ou étrangère, d’un diplôme de formation diaconale délivré par la Conférence des Eglises réformées de Suisse romande (CER) ou d’un d’un diplôme d’animateur·trice pastoral·e délivré par le Centre Catholique Romand de Formations en Eglise (CCRFE) de Fribourg ou d’un autre titre jugé équivalent par le Comité directeur.
• Ou pour les personnes non titulaires d’un titre listé ci-dessus, pouvoir témoigner d’une expérience professionnelle significative dans le domaine de l’accompagnement spirituel (au minimum trois ans).

Des demandes d’équivalences pour les personnes qui ont déjà fait le CPT (Clinical Pastoral Training) seront étudiées au cas par cas.

Durée

Le Certificate of Advanced Studies (CAS) comprend 5 modules de formation (15 jours d’enseignement + stage clinique  de 40 jours + travail personnel), répartis entre septembre 2021 et décembre 2022.

Le module 2 Diversité religieuse en institution peut également être suivi séparément.

Horaire

L’enseignement théorique aura lieu les vendredis (sauf le mercredi et le jeudi d’introduction du CAS) de 8h à 17h.

Lieu

Campus UNIL-EPFL et CHUV, Lausanne
Cette formation est prévue en présentiel sur le campus UNIL-EPFL et au CHUV. Toutefois, si l’interdiction – émanant de nos autorités de tutelle – d’enseigner en présentiel n’est pas levée d’ici la tenue de la formation, cette dernière se déroulera en ligne. Les personnes inscrites seront informées dans les meilleurs délais des modalités d’enseignement retenues.

Inscription

Admission sur dossier auprès de la  Formation Continue UNIL-EPFL. Joindre au bulletin d’inscription: lettre de motivation, CV, copies de diplômes.

Finance d’inscription *

• Certificat (CAS) : CHF 4’800.–
• Module 2 : CHF 800.–

* montants mentionnés à titre indicatif d’après ceux de la dernière édition de cette formation

Délai d’inscription

Inscriptions closes
Le nombre de places est limité.

Renseignements

Mario Drouin, Coordinateur scientifique de la formation
Mario.Drouin@chuv.ch

Documents et liens utiles

• Emission RTS “Vacarme” du 26.11.2018 à propos de la formation
• Article “24 Heures” du 01.12.2017 qui présente le nouveau cursus