Certificate of Advanced Studies (CAS)
Mars 2012 à septembre 2013
Public concerné
Ce certificat s’adresse en premier lieu aux travailleurs sociaux.
Il est également ouvert aux professionnels* du domaine médico-social ou aux personnes qui exercent une activité en lien avec le travail social.
*afin d’alléger la présentation, le genre masculin est employé indifféremment pour les hommes et les femmes.
Enjeux
Le travail social se situe au carrefour d’attentes contradictoires de la part de la société, de l’État, des usagers, voire des professionnels eux-mêmes. La démarche éthique vise à penser la responsabilité et la justice dans l’action, notamment lorsque les lois ou les normes communes sont insuffisantes pour cadrer la prise de décision.
Cette formation met l’accent sur des outils théoriques et méthodologiques permettant d’analyser et de reconstruire les diverses relations de pouvoir, la dimension asymétrique de l’aide, les situations de tensions ou de conflits qui sous-tendent l’activité quotidienne des professionnels de l’action sociale.
Objectifs
- Se repérer dans les traditions éthiques et leurs renouvellements contemporains
- Développer la mise en pratique des outils éthiques dans des situations quotidiennes de travail
- Réfléchir sur les jeux d’autorité et de pouvoir dans le travail social
- Clarifier l’interaction entre les cadres déontologiques des institutions et l’attitude éthique des personnes
Programme
Ce Certificate of Advanced Studies (CAS) représente 19 jours de formation répartis sur une année (7 modules), suivi de la rédaction d’un travail de mémoire.
- Module 1 : INTRODUCTION : TRAVAIL SOCIAL ET SENS DE L’ACTION
Les 12 et 13 mars 2012
Le module introductif permettra la présentation des enjeux thématiques et de l’organisation du certificat. La nécessité d’une interrogation éthique dans le travail social sera élaborée et discutée, afin de dégager les horizons qui nous occuperont. Les enjeux principaux de la tradition éthique seront développés, en lien avec les thématiques qui sous-tendent les modules. L’introduction servira également à connaître les situations et les questionnements de chaque participant.
- Module 2 : LIBERTÉ ET RESPONSABILITÉ
Les 7, 8 et 15 mai 2012
Cette approche conceptuelle a pour but d’interroger certains aspects du rôle du travailleur social. Dispose-t-il d’une liberté d’action ? Œuvre-t-il pour une plus grande liberté de chacun, la sienne, celle de l’usager, celle de son entourage ? Quel est le sens donné au mot liberté dans le sens commun et chez quelques penseurs ? La liberté existe-t-elle ou ne se décline-t-elle que comme un pur idéal sans traduction concrète ? Est-elle un prétexte pour se désolidariser toujours plus de celle ou celui qui sollicite une aide ou au contraire un rempart à l’indifférence ?
Assez vite, on constate que liberté et responsabilité entretiennent des liens étroits. Ce sera l’occasion d’appréhender ces liens à travers des applications à des situations de travail. De plus, il existe plusieurs niveaux de responsabilité, et il s’agira d’apprendre à les articuler. Ce module va pour finir proposer un modèle d’analyse d’éthique clinique auquel nous ajouterons la réflexion sur la liberté et la responsabilité.
- Module 3 : L’HOSPITALITÉ ENTRE ACCUEIL ET VIOLENCE
Les 11, 12 et 19 juin 2012
L’objectif du module consiste à approfondir les enjeux éthiques du devoir d’assistance. Il s’agira notamment de s’interroger sur le sens, sur les conditions et sur la mise en pratique du droit des usagers.
Nous essaierons de saisir quel peut être le sens de l’hospitalité (ses sources, ses fondements) et quelles en sont les règles et les limites (droits et devoirs de chaque partie). La mise en œuvre de l’hospitalité pose de nombreux problèmes que nous discuterons à partir de situations concrètes.
- Module 4 : AUTONOMIE ET RELATION D’AIDE
Les 3, 4 et 11 septembre 2012
La re-capacitation de l’usager est aujourd’hui au centre de l’intervention sociale. On considère que l’objectif légitime d’aider chaque usager à devenir un sujet autonome et à occuper une place stable dans la société ne peut être atteint que par des modalités de responsabilisation de la personne. Or, celles-ci se traduisent parfois par des aides au conditionnel (contre-prestations). Le module explore ainsi l’un des dilemmes inhérents à la pratique du travail social : aider et promouvoir l’autodétermination des usagers tout en assumant le devoir de sollicitude. La question que ce module explore est donc celle de savoir comment penser et réaliser une relation d’aide dans le contexte du profond remaniement des programmes institutionnels.
- Module 5 : JUSTICE SOCIALE ET SENTIMENT D’INJUSTICE
Les 5, 6 et 13 novembre 2012
Le combat éthique et politique qui vise davantage de justice sociale naît généralement d’un sentiment d’injustice, décelable aussi bien chez les usagers que chez les travailleurs sociaux. Il importe de traduire ce sentiment en une réflexion éthique argumentée et équilibrée, en tenant compte des réalités sociales et économiques, mais sans perdre la passion nécessaire à l’action.
- Module 6 : ÉTHIQUE ET POLITIQUE DE LA RECONNAISSANCE
Les 14, 15 et 22 janvier 2013
Être travailleur social et citoyen n’est pas une tâche facile. Exercer sa vigilance critique dans une phase de transformation de l’Etat social est un exercice exigeant. Le travailleur social peut-il adhérer aux missions qui lui sont confiées ? Prête-t-il son concours, malgré lui, à certains procès d’exclusion ou de stigmatisation ? Peut-il au contraire contribuer à faire reconnaître ce que vivent les personnes que notre société met en situation de fragilité, exercer une force critique et faire valoir l’égale dignité de tous ? Ce module aura pour enjeu d’y réfléchir.
- Module 7 : CONCLUSION
Les 11 et 12 mars 2013
Ce module permet aux participants d’opérer un bilan individuel et collectif de leur parcours de formation en s’appuyant sur les travaux de synthèse et les discussions des travaux de mémoire.
Intervenants:
- Enseignants en éthique de l’Université de Lausanne, de la Haute école de travail social et de la
santé · EESP · Lausanne et de la Haute école de travail social Genève-HETS-GE - Spécialistes suisses et européens des domaines concernés
- Représentants d’institutions publiques ou privées
Approche pédagogique
Le certificat alliera diverses méthodes de travail en mettant au premier plan l’acquisition de connaissances et l’interaction des participants. Il y aura ainsi des introductions théoriques, des exposés à visée générale, des tables rondes, des débats, des ateliers en sous-groupes, des études de cas, des jeux de rôle.
En outre, des exercices de synthèse seront demandés en cours de formation. Le certificat s’achèvera par la rédaction d’un travail personnel.
Organisation
- Formation continue de la Faculté de théologie et de sciences des religions, Université de Lausanne (UNIL)
- Haute école de travail social et de la santé · EESP · Lausanne (HETS&Sa · EESP · Lausanne)
- Haute école de travail social Genève-HETS-GE
Conseil scientifique
- Claude Bovay, coordinateur pédagogique du programme, professeur, Haute école de travail social et de la santé · EESP · Lausanne
- Béatrice Bucher-Mayor, formatrice en éthique, enseignante en philosophie et psychologie au Gymnase Auguste-Piccard, Lausanne
- Roland Junod, enseignant en philosophie éthique et politique, Haute école de travail social Genève-HETS-GE
- Denis Müller, directeur du programme, professeur d’éthique, Faculté de théologie et de sciences des religions de l’Université de Lausanne, Faculté de théologie de l’Université de Genève
- Simone Romagnoli, philosophe, chercheur en éthique, Université de Bâle
Certification
Le Certificate of Advanced Studies (CAS) en Ethique du travail social est délivré aux participants ayant suivi l’ensemble du programme et satisfait à ses exigences. Il équivaut à 15 crédits ECTS.
Il est décerné conjointement par l’Université de Lausanne et la Haute Ecole spécialisée de Suisse occidentale.
Lieu
La formation aura lieu dans les trois institutions organisatrices.
Inscription
Admission sur dossier auprès de la Formation Continue UNIL-EPFL. Joindre au bulletin d’inscription: une lettre de motivation, un CV et des attestations professionnelles.
Places limitées
Finance d’inscription : CHF 5000.–
Délai d’inscription : 29 février 2012
